Pourquoi Girard ?

En tant qu’homme de science, Grégoire Girard (1765-1850) voulait (ré-)concilier le monde : les Lumières et l’Église catholique, les protestants et les catholiques, les germanophones et les francophones, la théorie et la pratique, la théologie et la philosophie. Il s’engagea avec coeur et rigueur pour l’éducation des garçons et des filles. Cordelier, prédicateur, scientifique, enseignant et directeur d’école, il rédigea des manuels scolaires, des projets et des plans d’instruction publique ainsi que des textes pédagogiques et théologiques de haute valeur. Notre système scolaire suisse actuel, organisé en degrés primaire, secondaire et gymnasial, ainsi qu’en système dit «dual» d’apprentissage, lui est d’ailleurs en grande partie redevable. En dépit d’une opposition locale, Girard acquit une reconnaissance considérable dans les milieux européens de la pédagogie.

Quels sont nos objectifs ? 

• Produire une analyse scientifique, critique et raisonnée de l’oeuvre de Girard ;
• Publier ses écrits manuscrits ;
• Mieux cerner ses contributions diverses pour Fribourg et la circulation transnationale de ses idées ;
• Mettre en valeur le patrimoine scolaire matériel et immatériel fribourgeois.

Pourquoi vous ?

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